lunes, 9 de agosto de 2010

RODEADOS POR ESTRUCTURAS

Nombre del autor: SORAYA ASSIAS SOSSA
Departamento: Córdoba
Municipio: Lorica
E-mail de contacto: sorayadelcarmena@gmail.com
Título:


RODEADOS POR ESTRUCTURAS

Grado: Octavo Noveno Diez Once
Área: Tecnología e Informática


Logros y competencias:


APROPIACION Y USO DE LA TECNOLOGIA:
Diseño, construyo y pruebo prototipos de artefactos y procesos como respuesta a una necesidad o problema, teniendo en cuenta restricciones y especificaciones planteadas.

COMPETENCIAS
Utilizar los conocimientos sobre los distintos tipos de estructuras para analizar sus diferentes ejemplos en el entorno.
A partir del conocimiento de los diversos elementos resistentes y de los esfuerzos que soportan, identificarlos en edificios singulares.
Comprender la importancia del adecuado diseño de las estructuras para la realización de proyectos tecnológicos concretos.
Comprender las razones del comportamiento de los elementos resistentes en accidentes como derrumbamientos, incendios, etc.


INDICADORES DE DESEMPEÑO:

Diferencia las estructuras.
Clasifica las estructuras de armazón según la disposición de sus elementos.
Identifica los tipos de esfuerzo que soportan los elementos simples, así como conocer su nombre y su función.
Relaciona la forma del perfil y el tipo de material de los elementos con su resistencia.
Aprecia el grado de estabilidad.

Palabras Claves
Estructuras, tipos de estructura
Pregunta Generadora

¿Te has fijado que existen multitud de seres, objetos e instrumentos que poseen una estructura?


Situación de Aprendizaje

Si miramos lo que nos rodea, vemos que son muchísimas cosas, objetos, artefactos elaborados de distintos tamaños, formas y materiales, ¿A qué se deberá tanta variedad? Vamos a descubrirlo…


Tarea

ACTIVIDAD 1.
Con base en la siguientes presentaciones, responde las preguntas y las envías por correo a tu profesora:

ESTRUCTURAS
http://www.slideshare.net/areatecnologia/estructuras-2498532?from=ss_embed

CLASES DE ESTRUCTURA
http://www.slideshare.net/azucarera/estructuras-4182553

2 TIPOS BASICOS DE ESTRUCTURA
http://www.educaciontecnologica.cl/tipos_estructuras.htm

ACTIVIDAD 2.
Realiza un resumen, sobre la clasificación de las estructuras con ejemplos de tu entorno además, deberás añadir la función que realiza esa estructura en el objeto al que pertenece. Los siguientes ejemplos te pueden servir para empezar:
- Las carcasas de un teléfono móvil no operativo pueden servir de ejemplo para las estructuras laminares.
- Las estructuras masivas están representadas por algún edificio o monumento antiguo de la localidad de los alumnos.
- El propio mobiliario del aula, sillas, mesas, ventanas… sirve para ilustrar las entramadas..
- Una hamaca es un ejemplo de estructura colgada.
Presenta tu trabajo en el Grupo de Noticias de tu curso Grado Octavo, Noveno y Once:
Para grado Diez en este enlace: http://groups.google.com.co/group/grado-decimo-DSJ2010
También, debes participar opinando sobre los resúmenes de tus compañeros de clase.

ACTIVIDAD 3.
Repasemos un poco lo visto, en forma más esquemática, visita este link:
ESTRUCTURA POR TODAS PARTES
http://www.slideshare.net/sorayadelcarmena/t7-estructuras-por-todas-partes

ACTIVIDAD 4.
Proyecto. Manos a la obra:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd99/ed99-0053-02/contenido/estructuras.htm



Para profundizar aún más sobre la temática, visita el siguiente enlace y realiza cada una de las actividades:



Criterios de Evaluación

Responde el siguiente cuestionario: Haz clic en la parte inferior de la pantalla, en el enlace “AVERIGUA LO QUE SABES”
http://www.librosvivos.net/smtc/homeTC.asp?TemaClave=1038

Resuelto el cuestionario captura un pantallazo y guárdalo.

Además, resuelve los siguientes ítems:

¿Qué mantiene mejor el equilibrio en posición inclinada: una lata de refresco vacía, una llena o una medio llena?

¿Cómo mejorarías la estabilidad de las sombrillas de playa?

Ahora le envías el pantallazo y las otras repuestas a tu profesora por correo.
Herramienta de Andamiaje

Completa el siguiente cuadro:

Recursos, Bibliografía y Cibergrafía

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